به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجتالاسلام والمسلمین عبدالامیر خطاط، ظهر امروز در نخستین جلسه هماندیشی و همافزایی اساتید اخلاق حوزه علمیه اصفهان اظهار داشت: طلابی که امروز وارد حوزه میشوند، چه در شیوه تفکر و چه در سبک زندگی، تفاوتهای آشکاری با نسلهای پیشین دارند و این مسئله، مسئولیت اساتید اخلاق را سنگینتر و حساستر میسازد.
وی با بیان اینکه نسل جدید طلاب بیش از گذشته تحت تأثیر فضای رسانهای قرار دارد، افزود: در تجربه مدیریت مدارس علمیه دریافتیم که میان نسل گذشته و امروز فاصلهای جدی ایجاد شده است؛ ذهن و عاطفه طلاب جوان بهشدت از شبکههای اجتماعی تأثیر میگیرد؛ تا جایی که در برخی خانوادهها، نقش اصلی تربیت فرزندان عملاً به رسانهها سپرده شده است.
جانشین مدیریت حوزه علمیه اصفهان استمرار جلسات اخلاق در مدارس را از نقاط روشن حوزه دانست و گفت: امروز دیگر بحث بر سر ضرورت یا عدم ضرورت جلسات اخلاق نیست؛ این باور در میان طلاب نهادینه شده است که هر هفته باید زمانی را به وادی اخلاق و تربیت قلبی اختصاص دهند؛ تثبیت این جلسات و حضور اساتید اخلاق، سرمایهای ارزشمند برای حوزههای علمیه است.
وی با اشاره به نقش تربیتی اساتید اخلاق تصریح کرد: بسیاری از طلاب در ابتدای ورود به حوزه ممکن است تصویر روشنی از دغدغههای دینی و اخلاقی نداشته باشند اما چند سال حضور در مدارس علمیه، آنان را در معرض تأثیر عمیق اساتید قرار میدهد؛ رسالت ما این است که مسیر رشد فکری، معنوی و رفتاری طلاب را در همین سالها هموار و جهتمند بسازیم.
حجتالاسلام والمسلمین خطاط، به تشریح محورهای اصلی برنامههای تهذیبی در مدارس علمیه پرداخت و توضیح داد: توجه به زیّ طلبگی، بهعنوان ظاهر و باطن زندگی یک طلبه، نخستین گام در مسیر تربیت دینی است.
وی نماز و بهویژه اهتمام به اقامه آن در اول وقت را دومین رکن تهذیب دانست و افزود: طلبه باید هویت روحانی خود را بشناسد و با درک رسالت طلبگی، مسیر آینده خویش را آگاهانه انتخاب کند؛ تعمیق ارتباط قلبی و معرفتی با امام عصر(عج)، از ضرورتهای تربیتی امروز است.
جانشین مدیریت حوزه علمیه اصفهان نظم و انضباط در زندگی فردی و تحصیلی را شرطی اساسی برای موفقیت طلاب برشمرد و گفت: مجموعه این شاخصها، شالوده تربیت صحیح طلبه را تشکیل میدهد.
وی با توضیح این محورها خاطرنشان کرد: زیّ طلبگی فقط به پوشش و ظاهر محدود نیست؛ بلکه شامل روحیه معنویت، التزام عملی به واجبات، رعایت حدود شرعی و سبک زندگی متعهدانه است. طلبه باید بداند از کجا آمده و رسالت او چیست همچنین، پیوند قلبی با امام زمان(عج)، اخلاص در نیت و نظم در همه شئون زندگی، پایههای اصلی تربیت طلبگی به شمار میرود.
جانشین مدیریت حوزه علمیه اصفهان، بر ضرورت استمرار جلسات هماندیشی اساتید اخلاق تأکید کرد و گفت: همافزایی تجربهها و انتقال چالشهای میدانی به مدیریت حوزه، مسیر ارتقای برنامههای تهذیبی را هموار میسازد و به تقویت سرمایه معنوی حوزههای علمیه کمک میکند.
نظر شما